Egyáltalán nem vagyok elégedett a félévemmel, lehetett volna sokkal jobb is, és baromi sok tárgyból álltam két jegy között, ahol javításra nem volt már lehetőség, szóval teljesen a tanár jófejségén múlott a dolog.

Etika: 5 - 4.5-re álltam, szóval ez tényleg a tanár jóindulatán múlott.
Biosz: 5D - színötös vagyok/voltam, szóval különösebben ez nem ért váratlanul.
Tesi: 4 - évek óta nem voltam 4-es tesiből! Sőt, idén még a tanárunk is olyan, akiről eddig csak azt hallottam, hogy nála a legkönnyebb megbukni, de a lányokat kettessel általában átengedi. 
Nyelvtan: 5D - szintén színötös.
Irodalom: 5 - ezt őszintén szólva nem értem. Mármint, a "D" betű hiányát, tekintve, hogy szintén színötös vagyok belőle... de hát mindegy is, elvégre ez csak félév, nem számít felvételibe, és az átlagon sem húz fel az a D betű.
Töri: 4 - a legnagyobb meglepetés. 3.2-re álltam, a tanárnő aznap azt mondta, hogy másnap lehet javítani, ennek ellenére még aznap kihívott, nem mondanám, hogy remekeltem, ezt meg is említettem neki (hogy azt mondta, holnap...), mire ő kiakadt. Pénteken beírt egy négyest a naplóba, majd lezárt négyesre.
Német: 4 - nem ért váratlanul, miután a tanárnő mondta, hogy egész 75-től adja meg a jobbat. Ha nem ír be egy kettes dolgozatot, akkor is még csak 4.5 lettem volna, szóval nagyon erős négyesre lettem lezárva.
Matek: 4 - a másik nagy meglepetés. Persze, tudtam, hogy 3.83-as átlaggal valószínűleg 4-est fogok kapni, de matekból is világ életemben hármas voltam...
Fizika: 4 - ez viszont nagy csalódás. 4.5-re álltam, egy dolgozatot írtunk, ami 3-as lett, és írtunk két házidogát, mindkettő ötös. Mindkettővel időben végeztem, részletes volt, stb, és akkor négyest kaptam. Na mindegy. 
Informatika: 4 - lehetett volna 5... de az utolsó pillanatban a tanárnő beírt egy négyest, ami lefelé húzta az átlagot...
Programozás elm: 3 - ami szintén lehetett volna 4, ha az utolsó dolgozatomra nem hármast kapok, hanem legalább egy négyest.
Programozás gyak: 4 - talán ez akasztott ki legjobban. 4.66 átlag, csütörtökön írt be a tanárnő két db ötöst, határozottan javuló tendencia, órákon is aktívabb vagyok az utóbbi időben, és akkor ő is lezár négyesre...
Hálózati ism. elm: 5 - szó mi szó, erre rohadt büszke vagyok :).
Hálózati ism. gyak: 4 - eleinte kivoltam akadva, mert 4.66-ra kaptam négyest, és nem tartottam jogosnak, aztán rengeteget gondolkodtam rajta, és rájöttem, hogy így volt fair, mivel egyáltalán nem ötös a tudásom. Egyébként meg senki nem kapott ötöst, aki 4.75 alatt volt. Egyszóval nem lett ötös.

Egyébként szerintem nagyon kiábrándító ez a félév dolog. Most ha megnyitom az e-naplót, üres sorok néznek vissza rám, sehol egy jegy, olyan, mintha elvesztettem volna az előző félévem, és kezdhetném elölről az egészet. Ráadásul azzal a tudattal, hogy az év végi jegyeim már számítanak a továbbtanulásomhoz. Az év végém általában mindig gyengébb, mint a félévem, és ettől félek most is. A félévim 4.29 lett, ezt már nehezen fogom megtartani/javítani. Sőt, szerintem tesiből, töriből, németből és matekból rontani fogok, meg esélyes még a rontás hálózati ismeretek gyakorlatból is. De majd igyekszem ráhúzni. Nem ereszthetek le 5 hónappal év vége előtt. 

Még régebben rábukkantam egy személyiségteszt szerű valamire, amit "kíméletlenül őszinte" címmel hoztak le. Én pedig imádok ilyeneket töltögetni, úgyhogy lássuk.
Aki gondolja, csinálja meg, a bővebben alatt ott a teljes értelmezése is :).

Képzeld el, hogy egy úton állsz. Hogy néz ki az út? Piszkos, tiszta, földút, esetleg beton?
Beton, viszont ennek ellenére mégis vidékies: mindkét oldalán hatalmas, zöldellő mezőkkel, reklámtábláktól mentesen.

Nappal van vagy éjszaka? Kb. hány óra lehet?
Nyár, naplemente, körülbelül nyolc óra tájékán.

Miközben továbbmész, egyszer csak eljutsz egy kerítéshez. Hogy néz ki, miből készítették?
Fából készült. Világosbarna, esetleg fehér.

Hogyan jutsz át a kerítésen?
Nem magas a kerítés, viszont kapu sincs a közelben. Átmászok (de ez nem számít magánterület sértésnek??).

Folytatod az utad, és eljutsz egy erdőhöz. Írd le az erdőt! Sűrű, esetleg ritkás, sötét vagy világos?
A fák szabálytalanul helyezkednek el, nem ember által telepített. A fák lombjai között bevilágítanak a lemenő Nap sugarai.

Az erdőn egy út vezet keresztül; végigmész rajta, amikor egy kulcsot találsz. Hogy néz ki? Írd le a kulcsot!
Nagyobb, mint egy átlagos kulcs, arany színű, a fogazatában viszont nincs semmi különleges.

Mit teszel? Felveszed, vagy ott hagyod az erdőben?
Felveszem.

Később vizet fedezel fel. Mi az? Tó, folyó, esetleg valami nagyobb? Átmész rajta vagy leülsz a partjára?
Patak. Ha nem túl széles, átugrok a túloldalra.

Miután átverekedted magad, meglátod álmaid házát. Az ott lakó nő vagy férfi meghív, hogy költözz be. Mit teszel?
Ledöbbenek, majd óvatos hátrálásba kezdek.

A ház mögött egy utat fedezel fel. Hogy néz ki?
Szinte már nem is út, sokkal inkább egy szarvasok által kijárt csapás.

Megint egy akadályba ütközöl. Milyen típusú? Olyan, mint amilyenbe az utad elején futottál bele?
Természeti akadály, egy nagyobb méretű, kidőlt fa; végülis hasonló az út elején talált kerítéshez, át kell mászni.

Hol van a Nap ebben a pillanatban?
Körülbelül fél órán belül lemegy.

Értékelés a Bővebben alatt! :)

 

Nem vagyok különösebben babonás, de azért a péntek 13-akra mindig odafigyelek. Nem gondolom úgy, hogy ilyenkor kötelező minden rossz dolognak összejönnie, de azért tényleg figyelek arra, hogy mik történnek. Szoktam néha nézegetni a horoszkópomat is, ami pedig azt írta, hogy a január 13-a kedvező nap lesz a számomra. Nos, az volt. 
Első órán - magyaron - dolgozatot írtunk, de nem tanultam, csak átnéztem a buszon. Kiderült, hogy elmarad az óránk. A matekunk is meglepően jól- és gyorsan telt el. Tegnap elhatároztam, hogy beszélni szeretnék a tanár úrral óra után, na de van egy osztálytársam, aki nem elég, hogy az egész tanórát végigdumálja vele, még óra után is mindig megvárja, és fárasztja (és fiú az illető!). Én meg viszonylag fontos dologról szerettem volna vele beszélni, szóval azért ideg voltam, hogy hogy fogom összehozni. Na de ez az osztálytársam ma nem jött, így gond nélkül tudtam beszélni a tanár úrral. Egyébként ajánlott egy másik könyvet is, A békés harcos útját.
Tesin kaptam egy ötöst, röplabdára, és a fizika is meglepően jó hangulatban telt el. 
Szóval nekem nem jött össze ez a péntek 13.
Persze, még van 42 perc a nap végéig, rázuhanhat a házunkra egy meteor, vagy ilyesmi, de nem tartom ezt olyan valószínűnek :D 

A múlt hetem egy kissé kaotikus volt. Kezdve azzal, hogy csütörtökön szépen bekevertem magamnak a szart, mikor rákérdeztem ofőnél, hogy az igazgatónő beszélt-e vele, mert azt mondta fog. Neki is elmondtam mi problémám a tanárnővel, viszont nyugtatás és bátorítás helyett csak lecseszést kaptam tőle. Mert mit képzelek én, hogy ilyen semmiség miatt igazgatóhoz rohangálok. Bocs. Mindenesetre mondta, hogy majd beszél a tanárnővel. Következő órán teljesen más volt a tanárnő, nagyon odafigyelt a fiúkra, ki jegyzetel, ki telefonozik, stb, és beígért egy órai munka egyest is annak, aki nem jegyzetel. Nap végére meg is bántam, hogy beszéltem erről az ofővel...
Kedden pedig kértem az ofőt, hogy ha eddig nem beszélt a tanárnővel, ezután se tegye, mert úgy látom, pozitív változás van az ügyben. Hétfőn például tényleg beírta az órai munka egyest azoknak, akik nem jegyzeteltek. Mikor a fiúk értetlenkedve kérdezték, hogy miért kell jegyzetelni, ha tudják, azt kapták válasznak: "mert én ezt mondtam, nekem meg a főnököm mondta." óó :). Szóval kértem az ofőt, hogy inkább ne beszéljen vele, szerencsére még időben, mert nem szólt neki. Viszont azért elmondta, hogy ha megint gond lenne a tanárnővel, nyugodtan szóljak neki, mert segít. Gondoltam is magamban szépeket, nyilván, valószínűnek tartom, hogy majd pont az ofőhöz fogok rohanni ha gondom lesz vele, mikor előző alkalommal is lecseszést kaptam tőle, mert ez semmiség, és szarjam le. 
A héten pedig a tanárnőtől kaptam egy órai munka ötöst informatikából, és egy házimra egy 4-est. Ez nem az a házi, amire azt mondta, hgoy nem akar igazságtalan lenni, de négyes... és szerintem ez pont nem 4-es szinten volt. Én magamnak 2-est 3-ast adtam volna... viszont nem akarok előre inni a medve bőrére, lehet, csak elkapta a pillanatnyi elmezavar...

Na és akkor jövő héten félévzárás. Amennyire rástresszeltem, annyira nyugodt vagyok most. Tényleg sokkal másabb a lelkem békéje így, hogy nem szopat a tanárnő. Bioszból kedden sikeresen írtam egy újabb ötöst, tesiből is felhoztam magam négy egészre, matekból is esélyes a négyesem, a fizika házidolim is ötös lett, és akkor ott van még a fent említett két jegy is szakmaiból. Már csak szakmaira kell tanulnom, nyelvtanból pénteken írunk, de mondta a tancinéni, hogy ha 4-est írok, akkor is ad dicséretet, szóval különösebben nem stresszelek rá, nem nagy anyag, intertextualitás. Ma meg írtam egy ritka fos német dogát, 3 feladatból kettőt tök üresen hagytam, kedvem sem volt gondolkodni, nem motivált különösebben semmi, tudtam, hogy esélyem sincs ötösre írni, így a 4.5-ömből nem lesz ötös, mindegy, hogy négyest vagy egyest írok. 

Van egy osztálytársam, aki mindig tanul a dolgozatokra, mégis tök hülye. Lényegében ennyit kell róla tudni. Nagyon elhiszi a legtöbb órán, hogy ő igazi badboy, mert nem érdekli a tananyag, inkább beszélget a padtársával, vagy a telefonját nyomkodja, mondván az óra unalmas, meg unatkozik, stb. Aztán dolgozat előtt két nappal általában jelentkezik nálam, hogy küldjem már át neki az anyagot. Ma is ez történt. Hát, várhatja, hogy átküldjem. Ha órán játssza a nagyon laza csávót, akit nem érdekel az óra, akkor dolgozat előtt két nappal se érdekelje; csinálja úgy, mint a többi - ne figyeljen órán, aztán dolgozat előtt fényképezze le valakinek a füzetét, amiből kipuskázza. De nekem ne kaparjon itt a jegyzetemért.... nem csak 1-2 alkalommal csinálta ezt, minden egyes biosz-szakmai-német dolgozatnál ez van. Teljesen más a helyzet akkor, ha bukásra áll és sürgős neki a jó jegy, vagy ha csak néhanapján csinálná ezt. Másnak speciel gond nélkül adnám oda a jegyzetet, de neki már rohadtul nincs kedvem odaadni. 
Alapjában véve nem vagyok egy köcsög gyerek, aki sajnálná mástól a jó jegyet, vagy annak örül, ha más szar dogát ír, sőt, ha tehetem, segítek, de ez már kihozott a sodromból.
Kedd, szakmai óra. Én jegyzetelek, ő folyamat beszél hozzám, hogy mennyire unja, és még hány perc van csengetésig. Én meg egész órán csak azt hajtogatom, hogy "Kuss. Kuss. Hallgass már el. Csend. Kuss már!" Ő persze nem jegyzetel semmit, mondván abból, amit a tanár mond, semmit nem tud leírni, meg nem is érdekli, meg unalmas. Óra után meg jön hozzám, hogy adjam már oda a füzetem, hogy bemásolja... ki vagyok én, hogy más helyett írjak?! Nyilván ha ő is jegyzetelne, lekötné magát, és nem unatkozna.
Csütörtök, másik szakmai. A tanárral, akit nem bírok. Meg ő sem engem. Ugyebár síri csendben végigülném az órát, és jegyzetelnék, hogy véletlenül se köthessen belém, de drága osztálytársam ugyanazt csinálja: hány perc múlva csöngetnek, meddig tart az óra, meghalunk, unatkozok, nem érdekel. Én pedig csak azt, amit kedden: XY, Kuss! Vagy inkább nem is reagálok rá semmit, csak néha egy-egy "ühüm"-öt. 
Jogos lehet a kérdés, akkor miért nem ülök el mellőle? Hát, mert nincs hely máshol. Éljenek a kis termek, és a nagy létszámú csoportok. Többször is lebeszéltem már egy osztálytársammal, hogy megmenti az idegsejtjeimet, és beül mellém, de a fent említett osztálytárs valahogy mindig előbb ér be a terembe, mint az, akivel lebeszélem. 

Szóval most gondoljatok rólam, amit akartok, pont nem fogom neki megadni sem azt, amiből kedden a bioszt írjuk, sem a német anyagot. Talán figyelni kellene órán, vagy ha tényleg telibeszarja az anyagot, akkor nem előtte két nappal kuncsorogni jegyzetért...